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我们将在这片纯净的土地上,记录下小朋友们在幼儿园里生活成长中的点点滴滴,记录下老师对孩子们的倾心关爱,记录老师跟家长之间的真诚交流、、、、、、在这里你可以看到孩子们灿烂的笑容,读懂家长们的心声,感受到老师们辛苦的付出,一张张真实的照片,一篇篇朴实的文字,架起我们与家长心灵沟通的桥梁,愿我们永远手拉手,心连心,让孩子们开心、快乐的成长吧。

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王老师—音乐活动《羞答答》反思  

2015-01-13 22:03:55|  分类: 老师爱心笔记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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音乐活动《羞答答》是歌唱活动,旋律很优美,主要讲的是和好朋友之间美好的友情。歌曲简单易记,在中班的时候我们学过一首类似的歌《拍手唱歌笑呵呵》,我以这个为导线让幼儿唱此歌曲,然后在这首曲子的基础上引出了此次学习的内容。为了让幼儿更好的掌握歌词,我采用接龙的方式激发幼儿进一步学习的兴趣。我先说歌词的第一句,幼儿接下面一句,很快幼儿掌握了歌词。为了掌握歌曲的节奏,我请幼儿加上了有节奏的拍手,这样让歌词更加具有节奏感,很快的幼儿掌握了歌曲的节奏。“羞答答”这个词语是幼儿第一次接触,“如果老师一直盯着你看,你的心理会觉得怎样?”从难为情引出还可以用一个好听的词语“羞答答”来说,“你会用动作来做做羞答答的样子吗?”幼儿很兴奋的做出各种羞答答的动作,在做做玩玩的过程中理解了羞答答的含义。“哎呀呀哎呀”我采用了幼儿结伴表演的方式,用双手遮住脸从指缝中看好朋友和双手移开偷看好朋友的方式表演,把羞答答的样子表现的淋漓尽致。在幼儿学习歌曲之后,我先请个别幼儿结伴进行表演,在此基础上请其他幼儿模仿表演的动作。在唱唱跳跳的过程中,增加了幼儿学习歌唱的兴趣,并巩固了幼儿对歌曲的掌握。

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