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欢乐谷

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我们将在这片纯净的土地上,记录下小朋友们在幼儿园里生活成长中的点点滴滴,记录下老师对孩子们的倾心关爱,记录老师跟家长之间的真诚交流、、、、、、在这里你可以看到孩子们灿烂的笑容,读懂家长们的心声,感受到老师们辛苦的付出,一张张真实的照片,一篇篇朴实的文字,架起我们与家长心灵沟通的桥梁,愿我们永远手拉手,心连心,让孩子们开心、快乐的成长吧。

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王老师—音乐《礼帽歌》活动反思  

2015-01-21 23:03:40|  分类: 老师爱心笔记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  《礼貌歌》的歌词内容幽默,富有童趣、曲调朗朗上,易学习。歌词所描述的内容是幼儿生活中经常会遇到的情况,再配上轻松的旋律,增加了幼儿参与活动的兴趣。
   活动一开始我利用日常生活中发生的事情来导入。我引导幼儿讨论:有什么好办法来帮助“我”解决这件“不愉快”的事情。在这个环节中幼儿纷纷举手。可可小朋友说:“我会拉拉她的小手对他说“对不起”。悦悦说:“我会冲他笑一笑,然后对他说我不是有意的”幼儿的回答都表现了他们内心世界是有爱懂得谦让的。接着我范唱歌曲,并根据歌曲内容进行提问,帮助幼儿熟悉歌词内容,并根据幼儿回答我及时做出与歌词内容相应的动作,帮助幼儿记忆歌词。在学习歌曲时,我先带领幼儿学打歌曲中出现的节奏,再配以歌曲中的歌词,一边打节奏一边唱。接着带领幼儿边做动作边演唱歌曲。通过这样的方法,幼儿既能掌握歌曲的节奏,又能熟悉歌词,真是一举两得。
   但在整个活动中,也存在了两点不足:如果课前能准备与歌词内容相应的图片,这样不仅能让幼儿直观感受,还能帮助记忆歌词。学习歌曲时,部分幼儿处于较安静状态,没有进入到老师的教唱中,在这种情况下,老师应该重点引导孩子,利用好的教学方式激发孩子学习的兴趣。
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